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Los alumnos de 4º de E.S.O. de la asignatura de Laboratorio, coordinados por la profesora de Biología, han desarrollado diversos murales temáticos, en los que pretenden poner en conocimiento del resto de la comunidad educativa los aspectos más importantes del Agua, sus propiedades físico-químicas, disponibilidad y recursos, principales contaminantes y, ¡como no! los diferentes estados por los que atraviesa el agua en su discurrir a través del Ciclo hidrológico.
![[Img #88100]](upload/img/periodico/img_88100.jpg)
Con todo ello, pretenden concienciar a la sociedad que el agua es algo más que un elemento de la naturaleza, fundamental para el buen funcionamiento de los ecosistemas naturales y el sostenimiento y reproducción de la vida en el planeta, así como un factor indispensable en el desarrollo de los procesos biológicos que la hacen posible. En definitiva, es el fundamento de la vida, nuestro motor, un recurso crucial para la humanidad y resto de seres vivos. Todos la necesitamos y, por ello, es preciso que la protejamos.
Aunque el total de agua presente en el planeta permanece relativamente constante, su movimiento continuo, sin principio ni fin, en su discurrir por la superficie de la Tierra, tanto por debajo como por encima de ella, en lo que constituye el Ciclo Hidrológico, hace que su disponibilidad resulte particularmente vulnerable a lo largo del tiempo, influyendo en gran medida en la regulación del clima. A todo esto, debemos añadirle la problemática que la contaminación plantea para la salud, los ecosistemas y la calidad de vida en general.
Durante las jornadas, los alumnos de 4º, explicaron a sus compañeros los paneles en los que se detallaba la distribución de agua en el planeta, sus principales contaminantes, así como la importancia del agua para los sistemas biológicos. Además, apoyados en una maqueta en la que se representaba el Ciclo hidrológico, mostraban a los más pequeños las diferentes fases por las que pasa una gota de agua desde que se evapora hasta que vuelve al mar.
![[Img #88101]](upload/img/periodico/img_88101.jpg)
Para poder explicar la importancia de la contaminación sobre los ecosistemas, se realizó una maqueta en la que se representaba una tortuga afectada de vertidos sólidos (plásticos y latas). Otras de las actividades realizadas fueron la realización de diversas experiencias didácticas que tenían el agua como nexo de unión, entre ellas: “Tensión superficial”, “Hielo instantáneo”, “Escarcha”...
Este año como novedad, y dado que el Colegio trabaja los valores religiosos, se ha considerado trabajar el tema desde un punto de vista más espiritual, y así se ha desarrollado por parte de los alumnos de 3º E.S.O. que coordinados por el profesor de Religión, y en la Capilla del centro, se representaron una serie de paneles y una presentación del tema: “El Agua a través de la Vida”.
![[Img #88102]](upload/img/periodico/img_88102.jpg)
En definitiva, una gran jornada de divulgación científica, en la que grandes y pequeños, y teniendo como escenario el patio del Colegio, pusieron al servicio de todos y de forma multidireccional, el aprendizaje significativo sobre un gran tema: El Agua, fuente y motor de vida









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