Día Viernes, 27 de Febrero de 2026
El Colegio Virgen de la Vega de Benavente dedica esta semana a las energías celebrando numerosas actividades, experimentos, talleres, etc.. con el objetivo de acrecar la ciencia, la innovación y el carácter emprendedor a la sociedad en general y, especialmente, a los alumnos del colegio
Este año se dedicará a las Energías: futuro y problemas medioambientales (“La Energía de la Vega”). En tecnología y economía, una fuente de energía es un recurso natural, así como la tecnología asociada para explotarla y hacer un uso industrial y económico del mismo. Es común clasificar las fuentes de energía según incluyan el uso irreversible o no de ciertas materias primas, como combustibles o minerales radioactivos. Por tanto, se distinguen dos grandes grupos: Energías renovables y no renovables.
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Los alumnos de 4º ESO junto con los profesores de Ciencias han elaborado un Parque temático: “La Energía de la Vega” (Vega’s Energy) con maquetas de distintas fuentes de energía renovables. Otras actividades que se van a desarrollar: Exhibición Impresora 3D, Taller “La Química del chocolate”, Experimentos de Física-Química en inglés, Prácticas “La Química es divertida”, Coloquio: “La Energía Nuclear” y Visitas guiadas al Parque “La Energía de la Vega”.
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Remarcar la Jornada de Puertas Abiertas (30 de abril, 10:00-14:00) con la visita a los laboratorios del centro (Física-Química y Biología-Geología), Parque “La Energía de la Vega” y al centro meteorológico y de calidad del aire (CMCA). A estas jornadas puede asistir cualquier persona interesada en ver las buenas instalaciones y el amplio material disponible en el colegio.
Además los padres podrán realizar prácticas en el laboratorio de Física y Química, estarán tuteladas por sus hijos, fomentando el aprendizaje significativo y el interés por el mundo científico.
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En definitiva, es un gran foro de divulgación científica en el que han participado el equipo directivo, profesorado, padres y alumnado (especialmente los alumnos de 4º ESO) destinado a dar a conocer los numerosos proyectos científicos-educativos y los diversos campos de investigación trabajados durante todo el curso.









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