Día Jueves, 12 de Noviembre de 2026
El alumnado de 4.º de ESO ha recorrido espacios históricos, científicos y naturales dentro de un programa del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, y compartirá la experiencia mediante una exposición y varios podcasts
El alumnado de 4.º de ESO del IES León Felipe de Benavente ha participado durante una semana en las Rutas Científicas, Artísticas y Literarias, un programa educativo del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes que ha llevado al grupo a recorrer distintos puntos de Cataluña y la Comunidad Valenciana. La iniciativa ha combinado el aprendizaje fuera del aula con el conocimiento del patrimonio histórico y artístico, la divulgación científica y el contacto con el entorno natural.
El viaje ha permitido relacionar los contenidos trabajados en clase con los lugares visitados, además de ofrecer una oportunidad para la convivencia y el trabajo en equipo entre alumnado y profesorado.
La experiencia comenzó en Barcelona, donde los participantes conocieron algunos de los espacios más representativos de la ciudad. El recorrido incluyó el Barrio Gótico, la Catedral, el Templo de Augusto y el Arco del Bisbe, así como el Park Güell y la Sagrada Familia. Estas visitas acercaron al grupo a diferentes etapas históricas y a algunas de las obras más conocidas del patrimonio artístico español.
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La programación continuó con propuestas de carácter científico, cultural y creativo. El alumnado visitó el Museo Olímpico y del Deporte y el Jardín Botánico de Barcelona, participó en un taller de cómic y conoció de cerca la tradición castellera en Sitges.
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El itinerario por Cataluña también permitió descubrir el legado de la Tarragona romana y la riqueza medioambiental del Delta del Ebro, donde se desarrollaron actividades en contacto directo con la naturaleza.
La ruta prosiguió en la Comunidad Valenciana, con una visita a una empresa vinculada al sector de los cítricos en Vila-real. Allí, los participantes pudieron conocer la importancia económica de esta actividad para la región e incorporar al viaje una perspectiva relacionada con su tejido productivo.
Posteriormente, el grupo recorrió distintos espacios históricos de Valencia y visitó el Museo Príncipe Felipe, en la Ciudad de las Artes y las Ciencias, donde la divulgación científica centró las actividades de la jornada.
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La última etapa estuvo dedicada al Parque Natural de la Albufera. En este entorno, el alumnado conoció algunos de los elementos más característicos del paisaje y de las tradiciones valencianas. La programación se completó durante la tarde con un concierto de música tradicional valenciana.
Más allá de las visitas, la participación en estas rutas ha permitido a estudiantes y docentes compartir experiencias y aprender de una forma diferente, conectando los conocimientos del aula con la realidad observada sobre el terreno.
La actividad tendrá continuidad en el centro educativo. Como trabajo final, los participantes elaboran una exposición y varios podcasts, entre otros materiales de difusión, para compartir con la comunidad educativa los aprendizajes y las experiencias de esta semana de recorrido por Cataluña y la Comunidad Valenciana.





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