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A lo largo del curso, los alumnos se han sumergido en una serie de actividades diseñadas para explorar a fondo el corazón y la circulación sanguínea. Desde la disección de corazones hasta la creación de maquetas funcionales, estos jóvenes científicos han tenido la oportunidad de experimentar la anatomía y la fisiología de una manera tangible y significativa. Además, han utilizado esfigmomanómetros, estetoscopios y pulsioxímetros para medir la tensión arterial y el latido cardiaco, así como para realizar e interpretar electrocardiogramas, comprendiendo así en detalle el funcionamiento del corazón humano.
El proyecto culminó con el emocionante "Desafío Cardiaco", una actividad final que destacó por su originalidad y creatividad. Este juego educativo, diseñado íntegramente por los estudiantes, combina elementos del juego de la Oca y del Trivial. Fue presentado en el patio del colegio, donde los alumnos de 4º de ESO jugaron con sus compañeros más pequeños de infantil. El tablero, las fichas, los retos y las preguntas fueron creados por los estudiantes, quienes utilizaron esta plataforma para enseñar hábitos saludables y conocimientos sobre el sistema cardiovascular de manera divertida y accesible.
El 'Desafío Cardiaco' no solo permitió a nuestros estudiantes aplicar lo aprendido en el aula, sino que también les brindó la oportunidad de transmitir sus conocimientos a los más pequeños del colegio. Ver a los alumnos de diferentes edades interactuar y aprender juntos fue una experiencia verdaderamente gratificante y un reflejo del espíritu colaborativo y educativo de nuestro colegio.
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