El patio del IES León Felipe se adaptará al cambió climático con la naturalización de zonas para la protección frente al calentamiento global

Una actuación promovida por la Junta de Castilla y León, a través de la Fundación Patrimonio Natural de Castilla y León que depende de la Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio y con la colaboración de la Consejería de Educación, que contempla cuatro colegios más en Zamora a través de una licitación de 290.000 euros.

 

 

El IES León Felipe es el único centro educativos benaventano que forma parte de este paquete de patios formados por cincos colegios e institutos de la provincia de Zamora. En concreto además del instituto de la ciudad se encuentra el CEIP de Fermoselle, CEIP Obispo Nieto en Zamora, el CEIP Monte Gándara en El Puente y el IES Universidad Laboral de Zamora

 

 

 

Una actuación que se licita por 290.000 euros co-financiada por los Fondos Europeos y que tiene como objetivo aumentar la adaptación y resiliencia al cambio climático mediante la aplicación de soluciones basadas en la naturaleza en centros educativos públicos de Castilla y León, incluyendo la disminución del efecto isla de calor del exterior, la plantación de vegetación, mejorar y/o aumentar la permeabilidad de suelos, la recuperación del paisaje natural, así como otras técnicas de renaturalización y de mejora de la biodiversidad local, con especial atención a las variedades alimentarias y a las especies de polinizadores.

 

 

 

Además se pretende hacer frente a una de las principales consecuencias del cambio climático en Castilla y León y en general en los países mediterráneos, como es la vulnerabilidad al aumento de las temperaturas en las zonas urbanas y en especial de la población más vulnerable como es la infancia. Al mismo tiempo se pretende que las actuaciones contribuyan a mejorar la biodiversidad y la calidad del aire.

 

 

Tipología de actuaciones

 

 

Entre la tipología de actuaciones que se implantarán en los patios escolares figuran las siguientes:

 

 

▪ Aumento de sombra, reducción de la radiación solar, regulación natural de la temperatura y de la absorción de calor de los materiales.

 

▪ Tratamiento de superficies construidas (pavimentos) y terrizas o vegetales

 

▪ Gestión de agua de riego y de escorrentía superficial y drenaje.

 

▪ Aumento de la vegetación y otra biodiversidad local con especial atención a las variedades agroalimentarias locales, la promoción de polinizadores y de aves insectívoras.

 

 

Para ello algunas actuaciones concretas serán:

 

▪ Plantaciones de árboles y arbustos. La prioridad principal será la plantación de árboles y arbustos AUTÓCTONOS productor de fruto, tanto por razones de biodiversidad, sumidero de carbono y resiliencia climática como por incluir un factor de educación alimentaria en los escolares.

 

▪ Plantación de plantas autóctonas que favorezcan a especies polinizadoras.

 

 

▪ Generar una topografía que no sea uniforme en altura.

 

 

 

▪ Huertos escolares integrados en programas de educación alimentaria que favorezca las variedades locales.

 

▪ Instalación de jardines verticales o cubiertas verdes.

 

 

 

▪ Aumentar las zonas de sombra.

 

 

▪ Barreras vegetales y sólidas.

 

 

▪ Obras que favorezcan la permeabilidad del suelo y reduzcan el calentamiento debido a la captación solar, como por ejemplo sustituir el pavimento por zonas verdes o mediante la colocación de pavimentos filtrantes.

 

 

▪ Mejora de la gestión del agua de riego y de escorrentía y el sistema de drenaje.

 

 

▪ Otras soluciones basadas en la naturaleza

Actuaciones propuestas en el IES León Felipe

 

El área de intervención es de 4685m2

Actuación 1: Zona de entrada, parterres de enredaderas y polinizadoras.

La zona de acceso cuenta con una gran jardinera de fábrica de ladrillo con un olivo plantado. Se plantea siguiendo las directrices de aumento de biodiversidad y curricularización de las medidas de la incorporación de otras dos jardineras de dimensiones suficientes para el plantado de una higuera ficus carica en una y una parra vitis vinífera en otra, constituyendo las tres especies características del Imperio Romano. Se plantea la prolongación de los parterres existentes que discurren por zona frontal de pistas, habitados por enredaderas. Estas prolongaciones de los parterres servirán como completado del tapizado de vallado exterior a partir de las enredaderas polinizadoras madreselvas que se dispondrán en ellos. Además, ya que el espacio de estos parterres lo permite y en aras de un mayor aumento de la biodiversidad se plantea el plantado de diferentes arbustivas autóctonas polinizadoras en dichos parterres. Por último, en los parterres existentes de margen de pistas se plantarán tres árboles de porte grande (chopos blancos, populus alba) que servirán tanto de aumento de biodiversidad como de aumento de superficie sombreada. Estas medidas suponen:

 

 

 

▪ Demolición de 90 m² de pavimentado de hormigón, en zonas de prolongación de parterres que albergarán las enredaderas y polinizadoras.

 

 

▪ Suministro y colocación (o construcción) de jardineras circulares dedicadas a la higuera y a la parra, de 380cm de diámetro, flanqueando la jardinera existente del olivo.

 

 

▪ Suministro y colocación de 40m de bordillo de hormigón en prolongación de parterres, a estilo del parterre actualmente existente.

 

 

▪ Excavado superficial de áreas de parterres prolongados, hasta alcanzar la profundidad necesaria para plantado de arbustivas y enredaderas.

 

 

▪ Suministro y extendido de tierra vegetal fertilizada y cribada, tanto en parterres como en jardineras.

 

 

▪ Excavado de tres hoyos de plantación para arbolado en parterres existentes, enfrente de las pistas existentes, de un metro cúbico.

 

 

▪ Suministro y plantación de dieciséis ejemplares de plantas enredaderas (hiedras, madreselvas o jazmines)

 

 

▪ Suministro y plantación de diferentes plantas polinizadoras autóctonas, en parterres extendidos, en macizo de 3-4 plantas por metro cuadrado, en zonas de parterre opuestas a enredaderas.

 

 

Actuación 2: Jardín oculto

 

 

 

Se trata de un área colindante a la zona de acceso, cerrada, constituyente en un jardín con diverso arbolado y vegetación en la cual se encuentra la casa del conserje. Es una de las áreas con mayor potencial para aumentar biodiversidad y curriculizar contenidos de proyecto.

 

 

Se propone la creación de un espacio didáctico de ágora semicircular conformada por bancos de hormigón prefabricado tipo “BARRERA” a modo de gradas en su borde, que contendrán un talud generado a partir de tierra vegetal fertilizada aportada. Este talud, estará vegetado por arbustivas autóctonas ornamentales y flanqueado por arbolillos y arbustos autóctonos. En el centro de dicho semicírculo se dispondrá un pavimento de hormigón prefabricado en celosía losa illa para facilitar su uso como aula exterior.

 

 

Se dispondrá también de un pequeño jardín de lluvia cerca de la fuente existente, con el objetivo de aumentar la biodiversidad.

 

 

Enfrente de la fachada meridional de la vivienda del conserje se dispondrá de un área de diferentes arbustivas autóctonas, separadas en sectores según su función. Esta zona irá flanqueada por arbolado frutal autóctono, de pequeño medio porte.

 

 

Por último, se propone el tapizado de toda el área perimetral del jardín existente a modo de continuación del tapizado preexistente de enredaderas de los parterres y de lo propuesto en la Actuación 1. Esta actuación supone:

 

 

▪ Desbroce de áreas de ágora y de arbustivas, constituyendo un total de 97.8 m² de la zona de jardín.

 

 

 

▪ Suministro y colocación de cuatro bancos corridos tipo “BARRERA” formando un semicírculo tras el que se contendrá la tierra vegetal a modo de talud natural.

 

 

▪ Suministro y plantado de 3 arbolillos o arbustos frutales próximos a talud de tierra vegetal, creando un espacio más acotado de zona de ágora. Las especies elegidas son craetegus monogyna, malus domestica v. reineta y arbutus unedo.

 

 

▪ Suministro y colocación de pavimento de celosía de hormigón tipo Illa en espacio semicircular del ágora, asentadas sobre un relleno de zahorra reciclara, arena lavada y relleno de alveolos con tierra vegetal

 

 

▪ Excavado de área dedicada a estanque en diferentes niveles, para la creación de diferentes ecosistemas por nivel.

 

 

▪ Suministro y colocación de tela geotextil en base de estanque.

 

 

▪ Suministro y colocación de rocas y gravas decorativas en superficie de suelo y márgenes de estanque, a modo de rocalla con arbustivas*.

 

 

▪ Suministro y colocación de aromáticas y plantas según niveles y ecosistemas en estanque.

 

 

▪ Suministro y colocación de bomba de agua, constituyendo un circuito cerrado que mantiene el agua del estanque oxigenada.

 

 

▪ Suministro y colocación de aparato filtrante en estanque.

 

 

▪ Suministro y colocación de hotel de insectos en margen de estanque.

 

 

▪ Suministro y plantado de especies arbustivas aromáticas, ornamentales, frutales (bayas) y polinizadoras en espacio enfrente de casa de conserje, a modo de macizo, por sectores según tipo.

 

 

 

▪ Suministro y plantación de arbolado frutal autóctono en márgenes de jardín de arbustivas autóctonas. Especies elegidas: pyrus bourgeana, cydonia oblonga, púnica granatum.

 

 

▪ Excavado de zanja perimetral de unos 50cm de ancho para albergar enredaderas polinizadoras madreselvas lonicera peryclimenum.

 

 

▪ Suministro y plantado de 32 plantas enredaderas, separadas entre sí, en zanjas perimetrales excavadas.

▪ Suministro y extendido de tierra vegetal fertilizada y cribada rellenando zanja de enredaderas.

 

 

Actuación 3: Regeneración de parterres de márgenes de pistas interiores.

 

 

 

 

Actualmente están dotados de vegetación muy puntual y tierra de baja calidad.

 

 

Se propone el tratado de los parterres desbrozando y fertilizando el área de parterres existente en primer lugar. Tras ello se plantea el suministro de diversas plantas autóctonas arbustivas, ornamentales y aromáticas, que tapizarán las áreas de parterre colindantes con el muro perimetral.

Las áreas más próximas a las pistas se habituarán como áreas estanciales mediante el tupido de estas áreas de plantas tapizantes. Esta actuación supone:

 

 

▪ Desbrozado del área de parterres actual.

 

 

▪ Abonado intenso del terreno, que supone los primeros 15cm de superficie de terreno de parterre existente.

 

 

▪ Suministro y plantado, por áreas especificadas en plano, de arbustivas autóctonas ornamentales y aromáticas.

 

 

▪ Suministro y plantado de semillas xerófilas tapizantes de áreas estanciales de márgenes de parterre más próximas a pistas.

 

Actuación 4: Jardineras y jardín vertical en patio interior.

 

 

Se propone, en el patio interior de tránsito entre el interior y el exterior, la revegetación del área colindante al patio. Se propone la instalación de jardineras tipo “Taray” y de una celosía vertical en muros, ambas medidas conformadas en forma de L siguiendo las direcciones del muro a revegetar. Esta medida supone:

 

 

▪ Suministro e instalación de cuatro jardineras banco tipo “Taray” de 240x60x45cm.

 

 

▪ Suministro e instalación de una jardinera tipo “Taray” de 60x60x45cm, en esquina.

 

 

▪ Suministro y colocación de cableado anclado al muro en muro a regenerar, hasta 2 metros sobre las jardineras suelo, que permita el crecimiento de las enredaderas en jardineras o el colgado de diferentes maceteros improvisados por el personal del colegio.

 

 

▪ Suministro y extendido de tierra vegetal en jardineras.

 

 

▪ Suministro y plantado de arbustivas ornamentales y aromáticas en jardineras. Con posibilidad de plantar alguna enredadera

 

 

 

Actuación 5: Área de resolución de conflictos y huertos urbanos.

 

 

Existe un patio alargado en parte posterior del colegio, con acceso exclusivo a través de los pasillos del centro. Se pretende habilitar como área de uso docente. Actualmente está poblado por plantas fuera de control y descuidadas. Se plantea la rehabilitación de los parterres existentes, sectorizándolos según usos que comprenderán desde áreas de resolución de conflictos, tapizadas de aromáticas, y una zona de huerto didáctico. Siguiendo las directrices de otras actuaciones y ya que el sol irradia plenamente en la zona a través del vallado existente, se propone en márgenes próximos al vallado la plantación de una serie de plantas arbustivas enredaderas polinizadoras, que sirvan quitando algo de sol a las áreas planteadas. Estas medidas suponen:

 

 

▪ Desbrozado total de áreas de parterre preexistente.

 

 

▪ Abonado intenso del terreno, con suministro de tierra vegetal fertilizada y cribada.

 

 

▪ Suministro y colocación de cinco cajoneras huerto de 200x100x35cm, a modo de huertos urbanos, en hilera en parterre oeste.

 

 

▪ Excavado de zanja en perímetro de parterres colindantes a vallado exterior, de 50cm de ancho y mínimo35 cm de profundidad, para plantado de enredaderas.

 

 

▪ Suministro y colocación de cinco jardineras banco tipo “Taray” de 240x60x45cm colocadas en áreas de “resolución de conflictos” y estanciales, frente a frente.

 

 

▪ Suministro y plantado de diecinueve enredaderas polinizadoras autóctonas (hiedras o jazmín de olor) en línea, colocadas perimetralmente a vallado colindante a parterre, en zanja previamente excavada y suministrada de tierra vegetal, con una separación de al menos dos metros entre ellas.

 

Actuación 6: Riego.

 

 

De forma paralela a las medidas expuestas y sirviéndolas, se propone la instalación necesaria de red de riego de abastecimiento a parterres, alcorques y vegetación proyectada. Este sistema de riego será automático por goteo con emisores autocompensantes. Esta actuación supone:

 

 

▪ Instalación de acometida de riego a red de abastecimiento. En arqueta normalizada según reglamento de Agua y Saneamiento del Ayuntamiento de Benavente. Incluirá conjunto contador, llave de corte general y llave de paso.

 

 

▪ Corte de solera en tramos de red de riego planteados en zonas de solera existente.

 

 

▪ Demolición de solera longitudinalmente a tramos de red de riego planteada en áreas de solera existente, con un ancho de 30cm.

 

 

▪ Excavado de zanja para alojamiento de red de riego. De 20 cm de ancho y 50 cm de profundidad.

 

 

▪ Suministro e instalación de tubería de abastecimiento y distribución de red de riego, formada por tubo de polietileno PE 40 de 20mm de diámetro exterior.

 

 

▪ Relleno de zanjas para instalaciones con tierra de la propia excavación, y compactado de la misma tras relleno hasta alcanzar densidad no seca no inferior al 98% de la máxima obtenida en el ensayo de Proctor Modificado.

 

 

▪ Reposición de pavimento picado en solera mediante pavimento continuo de H.A. de espesor variable según solera.

 

 

▪ Suministro e instalación de red de riego por goteo en parterres y áreas marcadas en plano.

 

 

▪ Suministro e instalación de seis electroválvulas para control automático de riego, por sectores, con instalación de arqueta de 30x30x30 incluida por cada válvula.

 

 

▪ Suministro e instalación de tres bocas de riego tipo jardín, de latón, conexión de 1/2" de diámetro, con toma roscada para acoplamiento de la manguera de 3/4" de diámetro, enterrada.

 

 

▪ Suministro e instalación de programador de riego automático, con capacidad para poner en funcionamiento varias electroválvulas simultáneamente y colocación mural en interior.