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Institutos

Alumnos del IES León Felipe realizan un plogging y recogen 44 kilos de basura en 10 minutos

Redacción Sábado, 06 de Noviembre de 2021 Tiempo de lectura:

Una veintena de alumnos de 1º de ESO en el instituto León Felipe plantearon un reto a su profesor de Educación Física para contribuir a mejorar el entorno

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Javier Prieto, profesor de Educación Física en el IES León Felipe, planteó a sus alumnos proponer en grupos distintos retos para mejorar el instituto, Benavente, el planeta.., para llevar a cabo durante el curso y uno de los grupos de Primero de ESO planteó realizar una batida rápida de recogida de basura en los terrenos situados justo detrás del instituto. Adrián, Oliver, David y Alexander fueron los emprendedores de esta iniciativa, manifiestan que surgió de ellos porque nunca antes lo habían visto.

 

Una vez tomada su decisión para el reto y comunicada al profesor fueron informado de que a nivel internacional existe una iniciativa similar a la que denominaron ploggin y que surgió en el año 2016 en Suecia. Un jóven se le ocurrió ir corriendo por una pradera recogiendo basura, hizo un vídeo que se hizo viral y consiguió que se extendiera rápidamente por todo el mundo, creando el movimiento Ploggin Revolutión, en el que se combina deporte y cuidado del medioambiente como estilo de vida.

 

Estos alumnos aseguran estar muy concienciados de mantener limpio el entorno y todo lo que a ellos les afecta, aunque son conscientes de que no todo el mundo lo hace. “Sino la basura no estaría ahí mágicamente, la gente no es responsable, les da pereza ir a los contenedores”, dice Adrián, uno de los alumnos, que también lamenta de que a pesar de haber sido educados para no hacerlo, muchas personas lo hacen.

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Una veintena de alumnos, acompañados por su profesor, armados de bolsas, guantes y una báscula para comprobar el resultado de su reto, se dispusieron a emprender su ploggin y demostrar que en tan solo 10 minutos fueron capaces de recoger entre todos 44 kilos de basura. El reto resultó muy satisfactorio para todos los participantes. El profesor declaró estar muy orgulloso de lo que habían hecho, más que nada porque había sido una iniciativa que plantearon los propios alumnos. 

 

El siguiente paso será clasificar toda la basura recogida para reciclar de forma conveniente y compartir su experiencia para que todos nos demos cuenta de lo importante que es mantener limpio el entorno, el trabajo que cuesta limpiarlo y lo que degrada el medio ambiente y lo poco que costaría no ensuciarlo.

 

 

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