Día Viernes, 30 de Enero de 2026
Con este tipo de actuaciones el centro persigue abrirse a nuestra sociedad, al mismo tiempo que los estudiantes valoren y protejan Benavente como herederos de su legado histórico, social y cultural; además, se pretende impulsar habilidades como el trabajo en equipo, liderazgo, asertividad…utilizando la tecnología como gran aliado en todo el proceso.
Para tal fin se ha empleado una metodología activa denominada ABP (aprendizaje basado en proyectos), herramienta pedagógica donde el alumno se convierte en protagonista de su propio aprendizaje con el propósito de elaborar un producto final.
Durante dos semanas, una pequeña marea de niños y adolescentes han invadido las calles la ciudad el pasado mes de noviembre. La Torre del Caracol, Hospital de la Piedad, Iglesias de Santa María y San Juan, Plaza Mayor, la Casa Solita, Casa de Cultura La Encomienda, los jardines de la Mota, el prado de las Pavas, el Ayuntamiento, empresas y negocios locales se convirtieron por unos días en el mejor de los escenarios donde aprender más de nuestra propia localidad, de su historia, gastronomía, costumbres, folklore, gentes, patrimonio natural y cultural.
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El impacto que este proyecto ha causado en la sociedad ha sido muy positivo con una considerable participación de la ciudadanía que ha querido sumarse a esta iniciativa con valiosas aportaciones que el centro agradece profundamente (Juan Carlos de la Mata, maestros pasteleros Isidro Pérez, de Álvaro Artesano y Santiago R. Campo, de Tomás Campo, Óscar M. del Ermitaño, Luis Lorenzo, Don César, Don Gildo, capitán Manuel Fernández del Hoyo, Flaco Mamba, personal del Ayuntamiento, propietarios de pequeños negocios, familias de alumnos, escuela de folklore de Benavente, asociación las Candelas, el Parador Fernando II e Interbenavente)
“I ♥ Benavente” arrancó su andadura con un vídeo a modo de tráiler que invitaba a los estudiantes a unirse a una apasionante aventura con nuestra desconocida ciudad bajo telón de fondo.
Cada curso de las etapas de infantil y primaria contaba con un contenido asignado con el que desarrollar varias actividades y cuya temática era de lo más variada: gastronomía, economía, demografía, folklore, tradiciones, fiestas, deportes, historia, personajes ilustres, nuevos talentos, patrimonio natural y cultural engrosaban una larga lista de aspectos a tratar en numerosas actividades que cautivaron toda su atención.
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En el caso de Secundaria las propuestas realizadas también fueron de lo más interesante: elaborar recetarios traducidos al inglés y francés con un interesante trabajo previo de investigación sobre la cocina tradicional de nuestra zona; crear audioguías sobre monumentos históricos más emblemáticos de nuestra villa con acceso a través de códigos QR en diferentes idiomas (inglés, francés y alemán); sugerir propuestas reales para emprender un negocio en Benavente estableciendo presupuesto, financiación, localización, producto que se ofrece, perfil de consumidor al que va dirigido y promoción para lanzar el producto al mercado; diseñar una campaña turística sobre nuestra ciudad con eslogan, cartelería, dípticos, anuncios publicitarios (alguno de ellos ya publicado y con casi 6.000 visitas y por los que el Ayuntamiento ha mostrado interés) sin olvidar la gestión y organización de las redes sociales.
El magosto celebrado en el patio fue el broche final de unos días de intensa actividad donde uno de nuestros productos típicos, la castaña, acompañado de música tradicional, se convertía en una formidable
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